Die Kuebekëscht begleite ich (Karin Weyer) schon seit 2005 supervisorisch. Diese Einrichtung habe ich bei der Erarbeitung eines Konzeptes unterstützt.

Das Konzept diente dazu, die pädagogische Arbeit zu reflektieren und sich über die unterschiedlichen Interessen von Eltern, Träger, öffentliche Stellen, Erzieherinnen und Kinder klar zu werden. Auf dieser Basis können die Erzieherinnen nun klarer Position beziehen.

Das Konzept beinhaltet die organisatorischen und infrastrukturellen Rahmenbedingungen, die Zielsetzung und das pädagogische Vorgehen. So hat die Arbeit der Erzieherinnen einen klareren Rahmen bekommen.

Auf der Basis dieses Konzeptes finden nun regelmässig Fall-, Team- und Leitungssupervisionen statt.

Die Einrichtung zeichnet sich dadurch aus, dass es einen äusserst sorgsamen Umgang mit den vielen Wechsel beim Personal gibt (bedingt durch Schwangerschafts- und Elternurlaube sowie deren Vertretung). Es gelingt den Mitarbeiterinnen vorbildlich, die Kolleginnen, die im Mutterschutz oder Elternurlaub sind, im Team und bei den Kindern lebendig zu halten. So ist es möglich, trotz vieler Wechsel, eine Kontinuität aufrecht zu erhalten. Für die Kinder halte ich das für besonders wichtig, da diese so die Erfahrung machen können, dass die Wertschätzung einer Person nicht von ihrer physischen Präsenz abhängt. Hier wird niemand vergessen, das ist die Botschaft.

Da mir der Blick der Einrichtungen auf Supervision wichtig ist, habe ich die Leiterin und die stellvertretende Leiterin der Kuebekëscht gefragt warum ihnen Supervision in der erzieherischen Praxis wichtig ist. Hier ihre Antwort:

„Die Supervision ist ein elementares Element zur Qualitätssicherung der erzieherischen Arbeit, welche im „Centre Scolaire Kuebekëscht“ geleistet wird.

Unter professioneller Leitung reflektieren und überprüfen die sozialpädagogischen Fachkräfte alle zwei Monate ihre praktische Arbeit.

Die Supervision bietet den Erzieherinnen eine professionelle Begleitung bei der Lösung von Problemen, sowie fundierte Beratung beim Treffen von schwierigen Entscheidungen.
Der intensive Austausch von Erfahrungen, Ansichten, Wünschen und Überlegungen lässt das Erzieherteam „zusammenwachsen“.
Die Vielfalt und die Qualität der pädagogischen Praxis wird gemeinsam in einem eigens hierfür geschaffenen Rahmen analysiert und verdeutlicht.

Die Supervision ist eine wichtige Unterstützung der Führungskräfte des „Centre Scolaire Kuebekëscht“, da Divergenzen unter den Erziehern anhand des objektiven und unparteiischen Coachings mit der Supervisorin geklärt werden können.“

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