Beobachten ohne zu bewerten – eine Herausforderung im pädagogischen Alltag

Unsere Wahrnehmung funktioniert anders wie ein Photoapparat. Während ein Photo einfach ein Abbild der Realität ist, ist unsere Wahrnehmung subjektiv. D.h. abhängig von unseren Gefühlen, Bedürfnissen, Erfahrungen, Überzeugungen und von dem situativen/gesellschaftlichen Kontext. So ist die Einschätzung der Begabung eines … Beobachten ohne zu bewerten – eine Herausforderung im pädagogischen Alltag weiterlesen